la educación de nuestros hijos hoy.

Últimamente cuando un profesor se da de baja, por problemas médicos, la Consejería de educación de Andalucía, no pone otro profesor que lo sustituya hasta que la baja, como media, no es de un mes. Así en el Albero algunos alumnos de segundo ESO del pasado trimestre estuvieron sin su profesor de lengua. Con esto quiero hacer un llamamiento a quien corresponda, pues pienso que esa materia que no han visto, ya no la sabrán, dado que cada curso tiene unos contenidos específicos y con lo cual, quedan lagunas que hacen más difícil comprender la materia. Hay profesores de sobra, que están en bolsa de empleo esperando a que los llamen para trabajar, cualificados, pues han superado un proceso de oposición y demostrado sus conocimientos sobradamente. Pero si no hay profesor, no hay que pagarlo y "dinerito que nos ahorramos". A dónde va la educación? después viene el Informe Pisa y claro Andalucía está en la cola de España....

Conclusiones Generales del I encuentro de profesores de Alcalá de Guadaíra

Querid@s amig@s:

Con la publicación de este Blog pretendemos iniciar un debate abierto entre nuestro colaboradores y dinamizadores (docentes y no docentes).
El objetivo es que todos podamos aportar, desde nuestro puntos de vista, ideas y propuestas que resulten útiles y práctica para toda la comunidad educativa. La Movilización Educativa Local "Alcalá Educa" que preside José Antonio Marina quiere ser una "revolución positiva" donde la ciudadanía de Alcalá de Guadaíra pueda aportar algo, por poco que sea, para mejorar la educación de nuestros niños, niñas y jóvenes, porque como dice nuestro lema: "para educar hace falta toda la tribu, una buena tribu".
Para conocer mejor nuestras líneas de trabajo (valorar experiencias educativas, fomentar nuevas iniciativas ciudadanas educadoras, desarrollar la calidad a todos los niveles de forma radial) y nuestros ámbitos de actuación (educación reglada, familia y sociedad), pueden visitar nuestro portal de Alcalá Educa: www.movilizacioneducativa.complejoideal.com

Primer documento de debate:
Conclusiones Generales del
I ENCUENTRO DEL PROFESORADO DE ALCALÁ DE GUADAÍRA

De las diferentes conferencias, comunicaciones, debates y propuestas de los Grupos de Trabajo del "I Encuentro del Profesorado de Alcalá de Guadaíra para el fomento de la coordinación entre educación infantil, primaria y secundaria" extraemos las siguientes conclusiones:

1 - Sumar energías: La movilización educativa local es una iniciativa necesaria y positiva –según la opinión casi unánime del profesorado asistente al encuentro (98 % de los encuestados)– y debe suponer una mayor implicación de la sociedad alcalareña en la mejora de la educación, desde el diálogo, el respeto y la pluralidad.

2 - Mejorar la coordinación entre familias, niveles y centros educativos de Alcalá de Guadaíra, de forma permanente y sistemática, es posible y necesario. Para ello han de favorecerse las condiciones que faciliten esta coordinación: impulsando iniciativas y espacios de encuentro entre los centros de una misma zona o barriada, y haciéndolo sobre ideas y documentos concretos, debatidos y consensuados por cuantas más personas mejor.

3 - Aumentar el conocimiento objetivo de la realidad educativa, comenzando por el ámbito escolar reglado, con datos rigurosos sobre la situación y el nivel actual de calidad educativa en Alcalá de Guadaíra (tanto de las notas finales o memorias anuales de resultados de la Inspección Educativa, como del Informe PISA, de las pruebas de diagnósticos oficiales o de otras pruebas posibles que se estimaran necesarias).

4 - Delimitar los indicadores y objetivos concretos a conocer, evaluar y mejorar. En este sentido el I Encuentro del Profesorado de Alcalá de Guadaíra ha venido a confirmar que los ejes trazados por el proyecto "Alcalá Líder Educativo" coincide con las demandas y prioridades más comunes y reconocibles del profesorado:

a) Fomento de la lectura eficaz y de la comprensión lectora.
b) Necesidad de aumentar la competencia científico-matemática.
c) Importancia de las tecnologías digitales como recurso educativo hoy.
d) Reducción del fracaso escolar mejorando la calidad educativa de la enseñanza en contenidos, métodos y relaciones humanas, para evitar
la discriminación excluyente del sistema y las amenazas o peligros
de la marginación social para el alumnado.
e) Necesidad de mejorar la educación en valores como base de una
adecuada convivencia escolar en coordinación con las familias.

5 - Crear Grupos de Trabajo: Para todo lo anterior, los diferentes talleres, han coincidido en la conveniencia de crear Grupos de Trabajo permanentes, manteniendo –en principio– la coordinación en torno a los objetivos anteriores. Por todo lo cual, la movilización educativa local "Alcalá Educa" asume la responsabilidad de alentar, apoyar y coordinar la labor de los mismos como parte de la tercera línea de actuación apuntada por José Antonio Marina en el programa radial que hemos llamado "Alcalá Líder Educativo".

6 - Mantener el espíritu constructivo de diálogo plural y de respeto propio de la movilización educativa general y local, procurando la autosuperación de las personas que se sumen a la misma, aceptando las aportaciones positivas por pequeñas que sean y buscando soluciones concretas y efectivas para ofrecerlas a toda la "tribu" local, de forma sistémica y radial (familias, escuela, sociedad).

7 - Aumentar la información y la difusión de esta movilización para que llegue a todos los habitantes de Alcalá de Guadaíra, favoreciendo la participación y la creación de redes concretas de cooperación a favor de la mejora de la educación y la cultura.

8 - Volver a celebrar este encuentro el próximo curso, con las oportunas mejores a tenor de las recomendaciones más comunes sugeridas por los asistentes.

Para que estos objetivos no se queden en la teoría, la Secretaría Técnica y el Consejo de Coordinación de Alcalá Educa velarán por el cumplimiento y el desarrollo de los mismos, rogándoos a todos los dinamizadores y colaboradores que seáis los primeros en aportar y demandarnos acciones de avance para que nuestra movilización sea todo lo dinámica y práctica que nuestras fuerzas y posibilidades, como movimiento plural y ciudadano, nos permitan.

Junto a este foro abierto a acceso público, otros blogs sirven de instrumento a los 5 grupos de trabajo voluntarios que se formaron en el Encuentro del Profesorado. En ellos se desarrollan los acuerdos concretos relativos a cada tema. Cuando las Comisiones Técnicas que coordinan estos grupos de trabajo elaboren sus ponencias finales con programas, técnicas y recursos educativos para toda la sociedad se abrirán al acceso público.

NOTA IMPORTANTE: No olvidéis que la movilización educativa pretende ser una "revolución positiva y constructiva", a fin de buscar soluciones complementarias y prácticas para mejorar la educación entre toda la sociedad, partiendo de nuestra propia responsabilidad. Toda la "tribu" puede aportar algo, por poco que sea, para la mejora progresiva de la Educación.

En este foro se admiten todas las opiniones (críticas, pesimistas, optimistas o elogiosas) pero rogamos que, tanto unas como, otras se hagan con respeto a las personas e instituciones democráticas, siempre documentadas con el peso razonable de los argumentos utilizados. En caso contrario los administradores del foro nos veríamos obligados a retirarlas.

Abrimos el debate. Aporten sus sugerencias y opiniones. Muchas gracias.